ضرورت بر ارتقاء و افزایش کیفیت آموزشی واحدهای علمی کاربردی
سرپرست دانشگاه علمی کاربردی بر ارتقاء و افزایش کیفیت آموزشی تاکید کرد و گفت: چشم انداز دانشگاه جامع علمی کاربردی، دانش آموختگان ماهر، کارآفرین، خلاق و پذیرای مسئولیت اجتماعی است.
، دکتر علی اکبری در هفدهمین جلسه شورای مرکزی هم اندیشی و تعامل با نمایندگان روسای مراکز آموزشی اظهار کرد: دانشگاه جامع علمی کاربردی دارای مراکز با ماهیت متنوع، قابلیت ها و توانمندهای متفاوتی است و باید مراکز آموزش علمی کاربردی بر مبنای توانمندی خود به دنبال خلاقیت و نوآوری باشند.
سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی ضمن تاکید بر ارتقاء و افزایش کیفیت آموزشی افزود: دانش آموختگان محصول دانشگاه جامع علمی کاربردی هستند و بهترین تبلیغ برای دانشگاه، دانش آموختگان دارای مهارت، کارآفرین، خلاق و پذیرای مسئولیت اجتماعی است.
وی تصریح کرد: دانشگاه جامع علمی کاربردی به کیفیت توجه ویژه ای دارد و در این راستا مراکز آموزش علمی کاربردی می بایست جهت ارتقاء کیفیت آموزشی، در راستای سیاست های کلان دانشگاه، تمام تلاش خود را انجام داده و همراهی لازم را داشته باشند.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه جامع علمی کاربردی، در ادامه این جلسه دکتر فتحیان، معاون نظارت و سنجش دانشگاه جامع علمی کاربردی و نایب رئیس شورای مرکزی هم اندیشی و تعامل با نمایندگان روسای مراکز آموزشی، ضمن ارائه گزارشی درخصوص اثربخشی این شورا، اظهار داشت: مدیریت دانشگاه جامع علمی کاربردی بر مبنای همفکری و هم اندیشی لایه های صف و ستاد، تصمیم سازی می کند؛ لذا جایگاه این گونه جلسات در پیشبرد اهداف دانشگاه از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
