ارزش‌های انسانی در مقابل الگوریتم‌ها؛ ظهور نسل نوینی از دانش‌آموزان در برابر ChatGPT
به گزارش ایتنا و نقل از کریتسین‌ساینس‌مانیتور، رسانه‌هایی همچون وال‌استریت‌ژورنال و New York Magazine در خصوص افزایش تقلب به کمک هوش مصنوعی هشدار داده و آن را به یک پدیده روزمره تبدیل کرده‌اند.
با این حال، همه دانشجویان در این موج همراه نشده‌اند. ماری نورکت، که در کالج St. John’s در نیومکزیکو تحصیل می‌کند، یکی از افرادی است که به‌صورت آگاهانه از به‌کارگیری هوش مصنوعی در فرایند یادگیری خود پرهیز می‌کند. او بر این باور است که وابستگی به چت‌بات‌ها موجب کندی ذهن انسان و تضعیف مهارت‌های تفکری و انتقادی می‌شود. او همچنین درباره صحت اطلاعاتی که توسط ابزارهایی مانند ChatGPT تولید می‌شود، تردید دارد.
بر اساس نظرسنجی انجام‌شده توسط شرکت Copyleaks، نزدیک به ۹۰٪ از دانشجویان اعلام کرده‌اند که از هوش مصنوعی در تحصیلات خود بهره می‌برند، هرچند اکثریت آنها به‌منظور ایده‌پردازی (۵۷٪) و تنظیم طرح کلی (۵۰٪) از آن استفاده می‌کنند و نه لزوماً برای تقلب. با این حال، گزارش‌های متعددی حاکی از آن است که بخش قابل‌توجهی از دانش‌آموزان و دانشجویان از AI برای پاسخگویی به سؤالات امتحانی بهره می‌برند. گزارشی از OpenAI نیز نشان داده که حدود یک‌چهارم کاربران ۱۸ تا ۲۴ ساله از ChatGPT برای پاسخ به سؤالات امتحانی استفاده می‌کنند.
در این میان، ویکتور لی، استاد دانشگاه استنفورد، بیان می‌کند که نرخ تقلب در عرصه آموزش در حدود ۶۰ تا ۸۰ درصد ثابت مانده و ورود ChatGPT تنها شکل آن را تغییر داده، نه میزان آن را. او تأکید می‌کند که بسیاری از دانشجویان از تفاوت میان استفاده صحیح و سوءاستفاده از فناوری آگاهی ندارند.
اما با وجود این وضعیت، گروهی از دانشجویان و دانش‌آموزان هنوز هم بر یادگیری به شیوه‌های سنتی و انسانی پایبندند. کالج St. John’s نمونه‌ای از این رویکرد است؛ جایی که دانشجویان بر روی مطالعه آثار کلاسیک نظیر «جمهوری» افلاطون و «سیاست» ارسطو تأکید کرده و بر تفکر تحلیلی و گفت‌وگو تمرکز می‌کنند.
آشنتی روساریو، دانش‌آموز دبیرستانی ساکن نیویورک، نیز از منتقدان استفاده از هوش مصنوعی است. او باور دارد که وابستگی به AI روح تعامل و جامعه‌پذیری را در کلاس‌ها سلب کرده و در نهایت به ضعف در خلاقیت و هنر می‌انجامد. او می‌گوید، «بخش اساسی علوم انسانی، تفکر خلاق و اصیل است؛ چیزی که هیچ ماشینی نمی‌تواند آن را بازآفرینی کند.»
