وزیر آموزش و پرورش: ۳۰۰ هزار معلم موفق به ارتقای رتبه شدند

 صبح امروز، دوشنبه ۱۳ مهرماه، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش، در جلسه‌ای مشترک با اعضای کمیسیون امور داخلی کشور و شورا‌های مجلس، با تقدیر از حمایت‌های مجلس شورای اسلامی، گزارشی از عملکرد این وزارتخانه در خلال جنگ، فرایند برگزاری امتحانات، آغاز سال تحصیلی و برنامه‌های مربوط به نیروی انسانی، معیشت فرهنگیان و ارتقاء عدالت آموزشی ارائه نمود.

طبق اعلام روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وی در ابتدای صحبت‌هایش با احترام به یاد شهیدان، به جان‌باختن دانش‌آموزان و معلمان در زمان جنگ اشاره کرده و اظهار داشت: در این دوران، آموزش‌وپرورش به موازات حفظ روند آموزش، سعی کرده است که حمایت‌های لازم را از وضعیت کشور به عمل آورد.

وزیر آموزش‌وپرورش در ادامه به سه سیاست کلیدی این وزارتخانه در زمان جنگ اشاره کرد و گفت: حفظ روند آموزش، حمایت از فعالیت‌های فرهنگی و کنشگری اجتماعی، از جمله محورهای اصلی رویکردهای آموزشی در این دوران بودند.

وی افزود: به محض آغاز جنگ، آموزش‌وپرورش تلاش کرد تا روند آموزش و تربیت را از طریق شبکه شاد، مدرسه تلویزیونی ایران و بسته‌های آموزشی آفلاین ادامه دهد.

کاظمی همچنین به خسارات وارده به فضای آموزشی در مدت جنگ اشاره کرد و افزود: بخش قابل‌توجهی از زیرساخت‌های آموزشی و اداری آموزش‌وپرورش در این دوره آسیب دید و با همکاری سازمان نوسازی مدارس و خیرین، بازسازی فضاهای آسیب‌دیده در دستور کار قرار گرفت.

برگزاری امتحانات نهایی 

وزیر آموزش‌وپرورش یکی از اقدامات کلیدی این وزارتخانه در زمان جنگ را برگزاری امتحانات نهایی برشمرد و افزود: دشمن تلاش می‌کرد تا مانع برگزاری امتحانات شود، که این امر مستلزم به تعویق افتادن کنکور و آغاز فعالیت دانشگاه‌ها نیز بود.

وی گفت: در چهار استان، برنامه امتحانات یک هفته به تأخیر افتاد، اما امتحانات با وجود شرایط جنگی و حتی زیر بمباران هم به انجام رسید.

کاظمی با تأکید بر گستردگی امتحانات نهایی، بیان کرد: در مجموع ۲۳ روز آزمون برگزار گردید و بالغ بر ۲۵ میلیون برگه تشریحی مورد ارزیابی قرار گرفت.

وی این اقدام را از مهم‌ترین دستاوردهای آموزش‌وپرورش در دوران جنگ دانست و خاطرنشان کرد که نتایج امتحانات و سوابق تحصیلی مطابق وعده به موقع به مراجع مربوطه ارسال شد.

 آغاز سال تحصیلی و مدیریت نگرانی‌ها

وزیر آموزش‌وپرورش از طراحی ۱۵۰ برنامه برای شروع سال تحصیلی خبر داد و گفت: این برنامه‌ها به‌واسطه مراحل مختلف اجرا و پیگیری شدند.

 بهبود وضعیت نیروی انسانی

وزیر آموزش‌وپرورش همچنین به کمبود نیروی انسانی و مسائل مالی را به‌عنوان چالش‌های دائمی این وزارتخانه اشاره کرده و افزود: در دو سال گذشته تلاش‌های چشمگیری برای ساماندهی نیروی انسانی صورت گرفته و با وجود لغو برخی مجوزهای استخدامی و عدم اجازه جذب سربازمعلم، سال تحصیلی جدید با کمترین دغدغه آغاز گردید.

وی همچنین به افزایش حق‌التدریس‌ها و افزایش سقف اضافه‌کار اشاره کرد.

 پرداخت مطالبات فرهنگیان

کاظمی درباره وضعیت مالی آموزش‌وپرورش اعلام کرد: پرداخت مطالبات فرهنگیان تا حدی انجام شده و پرداخت‌های جاری نیز به‌روز شده است.

وی افزود: مطالبات مربوط به برخی سال‌های گذشته تسویه گردیده و در زمینه حق‌التدریس نیز تلاش شده تا پرداخت‌ها با حداقل تأخیر انجام شوند.

وزیر آموزش‌وپرورش همچنین به افزایش حق مدیریت و اختصاص فوق‌العاده ویژه به معلمان مناطق محروم، صعب‌العبور و عشایری اشاره و گفت: حداقل مبلغ این فوق‌العاده برای این گروه چهار میلیون تومان تعیین شده است.

وی همچنین از ارتقای رتبه قریب به ۳۰۰ هزار معلم خبر داد و بیان کرد که این ارتقا بدون ایجاد چالش جدی پیش رفته و مطالبات مربوط به آن نیز پرداخت گردیده است.

 توسعه زیرساخت‌های آموزشی

کاظمی در خصوص اقدامات مربوط به ساخت و ساز مدارس گفت: در سال گذشته، ۲۴۰۰ فضای آموزشی و ۱۱ هزار کلاس درس به بهره‌برداری رسید و امسال نیز ۲۳۰۰ فضای آموزشی با ۱۳ هزار کلاس درس به بهره‌برداری رسیده است.

وی همچنین به ایجاد ۶ هزار فضای ورزشی، افتتاح ۳۴ استخر دانش‌آموزی، استانداردسازی سیستم‌های گرمایشی و سرمایشی حدود ۵۰ هزار کلاس درس، و بهسازی ۱۵۰ هزار کلاس درس با همکاری گروه‌های جهادی اشاره نمود.

 آموزش هوش مصنوعی به دانش‌آموزان و معلمان

وزیر آموزش‌وپرورش همچنین تصریح کرد: نزدیک به چهار میلیون دانش‌آموز و ۲۵۰ هزار معلم آموزش‌های مرتبط با هوش مصنوعی را پشت سر گذاشته‌اند.

وی همچنین به موفقیت‌های دانش‌آموزان ایرانی در المپیادهای علمی اشاره و گفت: تعداد مدال‌های طلای ایران از ۱۱ مدال در سال گذشته به ۱۸ مدال افزایش یافته است.

سیاست‌های کلیدی آموزش‌وپرورش

کاظمی سه سیاست کلیدی آموزش‌وپرورش در چهارچوب سند تحول بنیادین را عدالت، کیفیت و تقویت هویت ملی معرفی کرد.

وی بیان کرد: در راستای تقویت هویت ملی، کتاب‌هایی تحت عنوان «از ایرانمان دفاع می‌کنیم» برای سه مقطع تحصیلی تدوین و نزدیک به ۱۳ میلیون جلد از آن چاپ و در اختیار دانش‌آموزان قرار گرفته است.

وی همچنین از تولید ۱۵ نمایشگاه محتوایی درباره هویت ملی، مفاخر و قهرمانان ایران خبر داد که قرار است در مدارس سراسر کشور به کار گرفته شود.

 واکنش وزیر آموزش‌وپرورش به ادعای موج استعفای معلمان

وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به انتشار برخی مطالب در فضای مجازی، افزود: بعضی از افرادی که درباره این موضوع نظر داده‌اند، معلم شاغل نبوده‌اند.

پیگیری معیشت معلمان از سوی وزیر

کاظمی در بخش دیگری از سخنان خود تأکید کرد که موضوع معیشت معلمان را به‌صورت جدی پیگیری می‌کند و نامه‌ای درباره وضعیت معیشتی فرهنگیان برای رئیس‌جمهور تهیه کرده که به ایشان ارسال خواهد شد.

وی افزود: در این نامه، وضعیت حقوق و معیشت معلمان، مقایسه وضعیت آنان با سایر گروه‌ها و پیشنهادهایی برای بهبود شرایط مطرح شده و این مسئله در جلسه‌ای با رئیس‌جمهور نیز مورد بحث و بررسی قرار گرفته است.

وزیر آموزش‌وپرورش از نمایندگان مجلس درخواست کرد که در هنگام بررسی بودجه، پیشنهادات مرتبط با بهبود شرایط معیشتی فرهنگیان را مد نظر قرار دهند.

کاظمی تصریح کرد: تمام تلاش من این است که گفتمان حاکم بر فضای آموزش‌وپرورش تربیتی باشد و همچنین گفتمان معلمان نیز در این راستا باشد.

وی همچنین خبر از اختصاص ردیف رفاهی برای معلمان داد و گفت: برای نخستین‌بار چنین ردیفی درنظر گرفته شده و مبلغی همچنین در قالب رفاهی به همراه حقوق به فرهنگیان پرداخت شده است.