ژنها تنها ۷ درصد از رفتار اجتماعی ما را تبیین میکنند؛ پس داستان چیست؟

این تحقیق جهانی به رهبری گروهی از موسسه روانشناسی زبان ماکس پلانک در هلند به انجام رسیده و نتایج آن در تاریخ ۲۱ سپتامبر ۲۰۲۶ در نشریه Nature Human Behaviour منتشر شده است. محققان به تجزیه و تحلیل نزدیک به ۵۰۰ هزار رفتار از بیش از ۷۳ هزار شرکتکننده پرداختهاند تا رابطه میان تفاوتهای ژنتیکی و رفتارهای اجتماعی را در مراحل مختلف رشد بررسی کنند.
ژنها به تنهایی عمل نمیکنند
توجه محققان بر رفتارهایی نظیر کمک به دیگران و دلداری دادن و همچنین دشواریهای ناشی از دوستیابی و برقراری ارتباط با همقطاران متمرکز بوده است. یافتهها نشان میدهد که ارتباط میان ژنتیک و این رفتارها در دورههای کودکی، نوجوانی و اوایل بزرگسالی ثابت نیست. علاوه بر این، این ارتباط به اینکه چه کسی رفتار را ارزیابی میکند – آیا والدین، معلمان یا خود فرد – نیز بستگی دارد.
این تیم موفق به شناسایی شش ناحیه ژنومی مرتبط با رفتارهای اجتماعی شده است. یکی از این نواحی شامل ژن Cadm2 میشود که به دلیل نقش آن در تنظیم ارتباطات عصبی شناخته شده است. با این حال، محققان تاکید میکنند که این ارتباطها به این معنا نیست که یک ژن مشخص به تنهایی کنترلکننده رفتار خاصی است. همچنین این یافتهها نمیتوانند پیشبینی دقیقی از کنشهای یک فرد را فراهم آوردند.
محیط تأثیرگذار است
کودکی که در منزل رفتاری خاص دارد، میتواند در محیط مدرسه به گونهای دیگر عمل کند؛ چراکه ماهیت روابط، تجربیات و شرایطی که او در آن قرار دارد، تغییر میکند. این نتایج نشان میدهد که ارزیابی رفتار بدون در نظر گرفتن زمینه و بافت آن ممکن است منجر به درک نادرستی از تفاوتهای فردی شود.
این تحقیق ارزیابی کرده است که تفاوتهای ژنتیکی رایج بین ۲ تا ۷ درصد از تغییرات رفتاری اجتماعی مشاهده شده را توجیه میکنند. لذا بخش عمده این تفاوتها را نمیتوان تنها به عوامل ژنتیکی نسبت داد. این رقم به تفاوتهای ژنتیکی رایج مربوط میشود و با برآوردهای پژوهشهای دوقلوها که معمولاً اعداد بالاتری گزارش میکنند، تطابق ندارد.
عواقب برای سلامت روانی
یافتههای این مطالعه به درک عمیقتر ارتباط میان رشد اجتماعی و سلامت روانی کمک میکند؛ به ویژه در ارتباط با اختلال طیف اوتیسم و اختلال بیشفعالی/کمبود توجه. این تحلیل نشان میدهد که این شرایط نباید به یک علت ژنتیکی واحد تقلیل یابند.
ژنها سرنوشت نیستند
محققان تصریح میکنند که در حالیکه ژنها در شکلگیری رفتار نقش اساسی دارند، اما آنان سرنوشت افراد را بهطور قطعی تعیین نمیکنند. آموزش، تجربیات فردی، روابط اجتماعی و حمایتهای موجود نیز از عوامل تعیینکننده مهمی به شمار میآیند. به همین دلیل، درک رفتار انسان مستلزم مطالعه همزمان فرد و محیط اطراف اوست.



